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全國人大代表賴明勇:建議把產學研合作成績納入高校教師成果考核

2016-03-14 10:40:19  來源:紅網  作者:


全國人大代表、湖南省政協副主席、長沙理工大學校長賴明勇。

紅網北京3月12日訊(時刻新聞記者 廖潔 攝影 馮鈞)高校是知識人才的聚集地,是前沿科學、尖端技術、先進文化的發源地,高等教育改革既屬于我國供給側結構性改革的一部分,也是推動我國供給側結構性改革的重要力量。全國人大代表、湖南省政協副主席、長沙理工大學校長賴明勇建議,將湖南作為國家“高等教育配合供給側結構性改革”的試點省份,從中探索總結相關政策、路徑方面的經驗,為高等教育配合供給側結構性改革提供有益借鑒。

截至2014年,我國高等教育的規模已經位居世界第一,高等教育的毛入學率達34.5%?!秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出,至2020年我國高等教育毛入學率將達40%,高等教育在??傄幠U大至3550萬人。

賴明勇認為,在“量”已經做大的基礎上,高等教育配合供給側結構性改革,重點就是看高校自身能“提供什么產品”,也就是人才培養、科學研究成果是否符合社會需要,是否能有效提升我國全要素生產率,是否能在我國“五位一體”建設過程中充分發揮作用的問題。

他認為,目前我國高等教育主要存在著高等教育資源分布不均、科研體系與社會需求結合不緊密、人才培養和與社會需求不一致、大學生創新創業能力不足等問題。

賴明勇建議,下一步,高等教育改革應當結合當前社會需求,配合國家經濟發展大方向,從四個方面著手,為供給側結構性改革貢獻自己的力量。

一是整合各方力量提升高校發展活力。要進一步深化高等教育“簡政放權”的改革,進一步加大高等教育資源向中西部、東北部地區的傾斜力度,加強總體規劃,鼓勵和支持不同類型的高校和學科差別化發展。

二是推動科研成果服務產業和區域發展。應推動高校建立知識產權運營機構,把產學研合作成果合理納入到教師考核體系中來。高校要加強與行業及地方的聯系,鼓勵企業在高校設立創業基金。同時高校要充分結合行業特色,打造和完善、服務行業和區域發展的智庫,為區域經濟社會發展做出更大貢獻。

三是提高人才培養與社會需求契合度。高校必須強化人才培養為中心的理念,主動優化學科專業結構和人才培養結構。同時,也要引導高校設置國家戰略新興產業發展、傳統產業改造升級、社會建設和公共服務領域改善民生急需的專業。要積極吸引社會資源投入人才培養,開展企業“訂單教育”。

四是多層次提升大學生創新創業能力。重視創新創業平臺建設,同時搭配相應的服務、扶持、獎勵、資助和管理制度體系;重視學生社團組織的紐帶作用;重視榜樣的教育力量;積極聯系發掘知名校友、成功企業等社會資源,通過創業講座、實地考察、企業實踐等途徑開展創新創業教育。

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